Caminhos para 2007

Duas notícias no Público de 29 de Dezembro de 2006:

1ª - Os portugueses terão comprado, até Setembro deste ano, ao todo, menos 16.294 jornais diários generalistas do que no mesmo período de 2005. Apesar de todos os títulos diários pagos terem descido em relação a 2005, a queda mais acentuada é a do 24 Horas, diário de cariz popular da Global Notícias, seguido do PÚBLICO, tendo em conta a circulação média paga. Contrariando esta tendência negativa, os gratuitos, Metro e Destak, continuam a subir.


2ª - O jornalista Fernando Correia vai ser director do primeiro jornal diário gratuito desportivo português, que será lançado a 5 de Janeiro, em Lisboa e no Porto. Fernando Correia, responsável pelo programa Bancada Central da TSF, disse à Lusa que o objectivo é "fazer um diário sobre todas as modalidades desportivas" e não apenas futebol. Correia afirmou que o novo jornal não pretender fazer concorrência aos outros diários desportivos.
Numa primeira fase, o título terá uma tiragem de 100 mil exemplares, sendo distribuído nas zonas da Grande Lisboa e Grande Porto, avançou o director de publicidade Paulo Anes. Segundo explicou à Lusa, as zonas de distribuição serão as mesmas usadas pelos outros gratuitos, ou seja, "as zonas de grande circulação" de pessoas, "como os transportes e os super e hipermercados". "As novidades serão os estádios de futebol (especialmente nos dias de jogos), as companhias aéreas, as cadeias de hotéis e os bancos", referiu. Nesta "primeira fase" a audiência mínima esperada ronda os 500 a 600 mil leitores.

Natal... e ano novo

Um Feliz Natal para todos ... e um excelente 2007.

Ora aqui está uma ideia ... brilhante !!!

No Público de hoje:

Tem a necessidade de manter actualizado um blogue na sua ausência? Blogsitter.net, a primeira plataforma de blogsitting, propõe "amas" voluntárias para blogues abandonados durante as férias. Isto, porque "um blogue negligenciado morre rapidamente!", alerta o site americano na sua página inicial (http://blogsitter.net).
"Para um blogger sério, não há razão para parar de escrever sob pretexto de ir de férias para ilhas exóticas" onde a ligação à Internet é rara, lenta ou talvez inexistente, explicou à AFP Gilles Klein, chefe de redacção da revista on-line, pointblog.com, e blogger ele mesmo (http://gillesklein.bog.lemodnde.fr).
Existem muitas potenciais "amas de blogues" que querem escrever nos blogues dos outros pela beleza do gesto ou para mostrar os seus conhecimentos e perícia e melhorar a sua reputação na Internet. Serão elas que, na ausência dos habituais alimentadores de um determinado blogue, irão colocando aí entradas (posts) para o manterem activo.
O Blogsitter destina-se a todos os bloggers do planeta, temporariamente desconectados, e oferece-lhes uma plataforma de encontro com as "amas de blogues", graciosamente recrutadas de acordo com três critérios: fiabilidade, disponibilidade e experiência.
Com um clique, o blogger em aflição pode colocar gratuitamente o seu pequeno anúncio on-line, precisando apenas da sua identidade de internauta, uma palavra-chave e o seu URL (Uniform Resource Locator), ou seja, a morada do seu blogue.

Até dava jeito neste blogue...

France 24

Arrancou hoje a emissão da France24, a televisão francesa de informação em continuidade com difusão para todo o Mundo.

O canal pretende competir com a CNN e a BBC e estreou hoje a sua emissão em exclusivo na Internet. Até ao final da semana estará disponível por cabo e satélite.

A imprensa de hoje fala do assunto:

CNN à francesa arranca hoje na Net, no DN.

No Público:
Nascido da vontade política do Presidente francês, Jacques Chirac, o canal de televisão internacional de informação France 24 parte hoje à conquista de um lugar no mapa-mundo mediático que é actualmente partilhado entre a BBC, a CNN e a recém-chegada Al-Jazira English. Disponível via satélite, a France 24 deverá chegar a quase 75 milhões de lares espalhados pela Europa, África e o Médio Oriente. Em Portugal, a TVCabo vai disponibilizar o canal francês, na sua versão em inglês, a partir de Janeiro, primeiro no serviço básico acessível a todos os assinantes, depois integrado no pacote Funtastic Life.

Informação na rádio

A não perder, especialmente os alunos de 4º ano, pois trataremos disso no segundo semestre, o programa do Clube de Jornalistas às 23h30 na 2:. O tema é a importância da informação na rádio.

À atenção do 4º jc

Trabalho 1 - Os alunos devem começar a preparar as reportagens televisivas para entrega até ao dia 19 de Janeiro. As reportagens devem ter entre 1:30mn e 2mn e, tanto quanto possível, não devem ser datadas.

Trabalho 2 - Para os alunos que ainda não propuseram um tema para o dossier que estamos a preparar para o ESEPJornal Digital, faço notar que o devem fazer, SEM FALTA, na aula do próximo dia 12 de Dezembro.

Estágios versus futuro

Há mais um blogue criado por um aluno de Jornalismo da ESEP. Chama-se Estágios Versus Futuro e o autor é Rodrigo Silva.

Leitura

Mais uma proposta de leitura de uma comunicação apresentada no III Congresso online para la Cibersociedad. Chama-se Podcasting: origem, tendências e influência em uma comunicação mais livre e é de autoria de José António Gelado, considerado o primeiro podcaster espanhol.

Jornadas da Comunicação com blogue

A organização da XI edição das jornadas da Comunicação criou um blogue. (Finalmente, acrescento eu !!!).
A Tânia Paiva, que me deu a informação, adiantou que o site está para breve. Vamos aguardar.
A ligação para o blogue também já está feita no espaço JC na Blogosfera.

Passem por lá.

À atenção do 4º JC

Os alunos que se encontram a realizar trabalhos de seminário na área do jornalismo devem entregar os respectivos estudos até ao próximo dia 6 de Dezembro de 2006.

Leituras

Algumas propostas de leitura de comunicações do III congresso online para a Cibersociedade

Jornalismo Livre: uma proposta para a incorporação da liberdade na prática jornalística, de Rafael Evangelista

Quatro textos inseridos no Grupo de trabalho com o título jornalismo e blogues.

Congresso online

Começou o III Congresso Online do Observatório para a Cibersociedade. A lista completa de comunicações pode ser consultada aqui.

Tendo em conta o elevado número de textos, sugiro que vão passando por lá e que façam links, em futuros posts neste blogue, para as comunicações que vos interessem.

Faço eu o primeiro link para a comunicação que propus ao congresso O Podcasting em Portugal.

300 mil visitas no ESEPJornal

300 mil hits no ESEPJornal. Outubro de 2006 é agora o mês com mais leituras.

Web TV

Começa a ganhar alguma dimensão no contexto português. Encontrei hoje no blogue Indústrias culturais uma ligação para um portal de Web TV. Já aqui se fez referência a algumas delas, mas vale a pena passar por lá.

É também uma ideia para eventuais trabalhos académicos.

Textos para jornalismo digital

Já estão disponíveis alguns links para textos de apoio a trabalhos de jornalismo Digital. As ligações estão na coluna da direita deste blogue.

O ensino do jornalismo visto pelos estudantes

No meu blogue coloquei um post sobre o Encontro Nacional de Estudantes de Jornalismo e Comunicação e que aqui reproduzo:

O ensino do jornalismo e o acesso à profissão são temas recorrentes e que têm estado na agenda de professores, estudantes e jornalistas. No início, a questão centralizava-se em saber qual a melhor formação para os jornalistas: A tarimba ? ou a formação superior ? Agora questionam-se sobretudo duas coisas: que cursos superiores de jornalismo? e que oferta de emprego para as centenas de jovens que anualmente ingressam nos cerca de 30 cursos existentes em Portugal ?

Perto de uma centena de estudantes de jornalismo e comunicação estão reunidos em Leiria para discutir estas e outras questões relacionadas com a sua formação e futuro profissional.

No painel “O ensino da comunicação em Portugal: Que cursos? Que profissionais? Que futuro?”, no qual participei, retive as seguintes notas que emergiram do profícuo debate ali produzido.

Os alunos de jornalismo e comunicação manifestaram a sua preocupação com a aplicação do processo de Bolonha que inevitavelmente trará consequências para a sua formação. Questionaram, sobretudo, se o sistema que os co-responsabilizará no desenho do seu currículo formativo é o mais adequado. Fará sentido que o aluno tenha uma formação geral principal na área da comunicação e outra, de menor relevância, noutra área científica oferecida pela instituição de ensino? Questionou uma estudante da Universidade do Algarve.

Das várias questões levantadas pelos estudantes destaco estas:
Qual a importância de possuir um curso superior de comunicação para o exercício do jornalismo? Qual a razão para a desadequação dos cursos face à realidade, tendo em conta o grande peso da teoria quando comparada com a prática? E por fim, qual a área da comunicação com mais oferta de emprego?

Mas a principal inquietação dos estudantes teve a ver com os estágios, nomeadamente a forma como os alunos são recebidos nas redacções ou gabinetes de comunicação, o aproveitamento que é feito do “trabalho gratuito” e a falta de formação dos jornalistas ou profissionais da comunicação para acolher e perceber a especificidade de um estágio curricular. Foi até proposta a criação de um ranking público de empresas como forma de clarificar quais os melhores e os piores locais de estágio.

O encontro decorre até domingo na Escola Superior de Educação de Leiria.

À atenção do 4º ano de Jornalismo (parte II e meia)

Gostaria de marcar uma reunião com o grupo de Projecto. Assim, na próxima semana (dia 10), na hora da aula podemo-nos reunir na sala 9.
Agradeço a presenta de todos, para podermos discutir ideias e começar a traçar um planeamento das fases de desenvolvimento dos trabalhos.

À atenção do 4º ano de Jornalismo (Parte II)

Para a realização dos trabalhos teóricos de Jornalismo Digital devem propor um tema que se enquadre num dos eixos abaixo indicados:

- Jornalismmo do cidadão - implicações no discurso, deontológicas etc
- Jornalismo e blogues
- Jornalismo e Podcasting
- Ciberjornalismo - conceito, características e práticas

Devem enviar-me um mail com o tema que pretendem abordar para vos sugerir referências bibliográficas.

Entretanto, na coluna da direita deste blogue vão, em breve, encontrar vários links para estudos e textos disponíveis online sobre os eixos temáticos propostos.

Aconselho, por fim, que se inscrevam no III Congresso online do Observatório para a Cibersociedade pois estarão lá disponíveis várias comunicações que certamente vos ajudarão nos trabalhos. A ligação já está neste blogue.

LB

À atenção dos alunos de 4º ano de Jornalismo

Faltam-me quase todos os temas e grupos dos alunos de jornalismo da cadeira de Projecto. Poucos me contactaram por email, como ficou combinado, e ainda só um grupo me entregou o tema que pretende trabalhar.Tinha ficado combinado a entrega destes elementos até dia 30 de Outubro. Agradeço que o façam no decorrer desta semana, ou não poderei dar a nota relativa a este ponto de avaliação do trabalho. Podem enviar-me a informação por email, ou deixar no meu gabinete.

Sinal dos tempos ...

No Libération vem uma notícia que mostra bem como as rotinas dos jornalistas estão a mudar. No Daily Telegraph, os jornalistas, para além dos artigos que escrevem, têm agora que tratar dos registos áudio e vídeo para plataformas digitais.

A medida não está a ser do agrado dos profissionais, ainda para mais quando a administração decidiu dispensar 133 trabalhadores, pelo menos, diz o Libération, 54 são jornalistas.


Là, assurent les dirigeants, les journalistes se déplacent aisément d'un poste à l'autre et deviennent multifonctions. Ils peuvent rédiger des articles pour la version papier et se consacrer à des enregistrements vidéo et audio 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7.
Car, affirme Will Lewis, le lecteur moderne est exigeant. Il veut lire l'information au réveil sur son portable, sur internet ou dans les pages de son journal ; regarder une vidéo devant ses baked beans le midi ; écouter des extraits audios l'air de rien derrière son bureau ; télécharger des pdf (pages imprimables) à lire dans le métro du retour et participer à des forums le soir, en direct de son canapé. Pour se plier à ces exigences, la rédaction n'aura droit, en tout et pour tout, qu'à cinq jours de formation...